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关于加强学校教育现代化软件建设的实施意见
作者:贺广军    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-8-23  

 

 

关于加强学校教育现代化软件建设的实施意见

 

各教育中心校、各直管校:

为加快推进全区学校教育现代化建设,进一步加强学校软件建设工程,特提出如下实施意见。

一、指导思想

《江苏省县(市、区)教育现代化建设主要指标》和《贾汪区教育局创建江苏省教育现代化区实施方案》为指导,以校园文化、绿化美化、学校管理、规范办学、文明礼仪等软件建设为重点,全面提升我区各级各类学校学校办学层次和文化品味,建设规范性和特色性相统一的校园软件环境,全面推进学校教育现代化建设。

二、建设原则    

1.坚持软硬件建设并重的原则。各校要以教育现代化建设为契机,努力改善办学条件,切实加强软件建设,进一步提升学校办学层次和水平。

2.坚持特色与重点突出的原则。各校要从学校实际出发,突出工作重点 ,加强各类软件建设,凸显学校特色,进一步提升学校创建工作的软实力。

三、工作目标

按照本意见的要求,101日前完成学校软件建设任务,加快推进全区教育现代化创建进程。

四、建设内容

(一)校园文化

1.围绕核心办学理念(或办学目标),进行特色鲜明、精致的文化布置。校园文化氛围浓郁,体现办学特色,无空白场地、墙壁。整体感觉良好,既体现浓厚的特色文化氛围,又无堆砌、杂乱、低俗之感。

2.有主题文化墙、文化长廊或文化广场,适当创设花坛、假山、雕塑、碑刻等文化景点。设计新颖、内涵丰富、教育效果好、艺术价值高。

3.各种布置(主要指同一系列)样式基本统一,内容各具个性,层次(学段、年龄段)相对明显。

4. 校园内设置齐全的卫生、安全、文明、礼仪、绿化等方面内容的提示牌、标语或警示语,设计要美观、精致,要使用诗一般的语言,避免使用“禁止”、“不准”一类的生硬词句。

5.建有阅报栏、宣传橱窗、评比栏等设施,栏目内容丰富, 设计要美观、精致,更换及时,书写规范,外观良好。

6.学校的走廊、过道两侧要饰以与环境相协调、与办学特色相一致的名人画像,名人格言,师生书画、美工作品等。内容可以体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养等方面的要求。

7. 办公室、专用教室等教学场所,操场等活动场所,食堂、宿舍、厕所等生活场所,要根据各自的功能特点张贴相关的规章制度和标语,饰以与环境相协调、与功能相适应的文化环境。布置典雅,字画装裱大方,整体搭配得当。

8.教室布置美观,墙面整洁,有国旗、警句、班规、学生作品展示栏,有图书角、卫生角等,黑板报内容好,设计美,时常更新。

(二)绿化美化

1.校园绿化面积达到中小学办学条件标准要求,有条件的学校可开辟绿化区。

2.绿化美化应立意鲜明,品味高雅,意境深远。景点、景观树木位置布置应适当,景点的内涵应以文字形式体现。

3.要根据本校实际,因地制宜,讲究风格和特色,注意平面与立面,立体与空间的点、线、面的交融结合。充分利用本地自然优势,要努力形成自己的特色,力求做到“一校一景观、一校一特色”。

4.要做好植树、栽花、种草相结合的复合绿化,达到春有花、夏有荫,秋有果,冬有青。平面绿化美化和立体绿化美化相结合,校园绿化美化与室内绿化美化相结合。

5.要多树种、多层次,树、花、草搭配合理,注重整体效果,校园四周要有成型的树木,校园区划间应种植绿化隔离带。

(三)学校管理

1.在校园显著位置设置放大的学校校风、教风、学风,江苏省中小学管理规范、中小学生守则、中小学生日常行为规范、中小学生文明礼仪规范。

2.校园有必要的卫生设施,无卫生死角。校园地面整洁,无纸屑杂物、杂草、无卫生死角地面平整,无积水污坑;校门口无乱倒、乱堆、乱搭、乱设摊、乱停车、乱涂写现象。

3.校舍整洁,墙体无破损、污渍,无乱涂乱画;办公室、教室、专用教室内部整洁,窗明几净,桌椅、书物整齐摆放,无零乱感;厕所干净,经常打扫,排水通畅,无积水。

4. 校园及各室内线路整齐,消防、安全器材按要求配放。各种标牌齐全(校牌、班牌、室牌)整齐统一、牢固醒目、美观大方。

5.学生寝室整洁,床、桌、椅、箱排列整齐,洗刷干净,学生衣物干净,叠放整齐,其他生活用品统一排放成线。

6.食堂、餐厅卫生,设施、设备及操作流程符合卫生管理规定,器具干净,餐厅整洁,无苍蝇。

7.校内车辆车辆停放整齐。河道、水池水质良好无杂物。校园无圈养家畜家禽。

8.校园保安着装整齐,仪容仪表、言谈举止符合规范,按规定做好车辆、人员进出管理工作。

(四)素质教育

1.按照国家课程计划,开齐开足全部课程,特别要加强音体美、综合实践及校本课程的实施,不得随意增减课程和课时,学校课表要上墙、上网公示。落实教学“五认真”要求,正常开展教研活动,备课、学生作业等过程性资料齐全。

2.严格控制学生在校时间,切实减轻学生课业负担,学生在校时间及学生课业负担符合规定,无节假日补课现象。尊重、爱护和信任学生,没有侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生现象。招生收费行为规范,无违规招生和乱收费现象。

3.严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定,重视课间特别是大课间活动,保证学生每天一小时体育活动。

4. 严格执行学籍管理规定,学籍资料齐全,无流失现象。学校不设重点班,每班人数相对均衡,班额符合规定。文化课考试次数符合规定,不以考试成绩排班级和学生的名次,不公布学校或学生的考试成绩、名次、上线率等信息。

5.认真落实每周班(队)会、国旗下讲话、每日晨会制度,开展系列教育活动,利用重大节庆日及传统节日,设计、开展丰富多彩的主题教育活动。

6.组建学生合唱团、舞蹈队、运动队、文学社等各类兴趣小组和学生社团,活动正常开展。利用重大节庆日及传统节日,设计、开展丰富多彩的主题教育活动。定期组织体育运动会和各种形式的艺术节、科技节及读书节等活动。

7.有特色建设实施方案及计划,积极开展特色建设活动并富有成效,学生个性、特长、爱好得到发展,能够用活动、展板、画册展示特色建设成果。

(五)功能室使用

1. 功能室管理规范。①各功能室教师具备相应学历且专业对口,持证上岗。②管理制度健全,并放大上墙,并严格执行。学生实验守则应张贴在实验室前方,其余规章制度分别张贴于实验教师(实验员)办公室、准备室、实验室。③仪器设备管理科学,实行计算机管理,各种仪器分类摆放有序,橱内仪器随时处于可使用状态,严格执行对危险品和剧毒品的管理和领用制度,各室要保持日常整洁。

2. 功能室使用正常。①符合课程标准要求,开全上足所有实验课。②建立的总账、分类账、低值易耗品账,记录及时、准确。③须做好的记录:实验通知单、仪器借还记录、学生实验记录、使用仪器完好情况记录、仪器报损记录、学生实验报告、学期实验开出率统计等,期末整理,分类装订成册。

3. 信息化建设达标。①校园网络设置教育现代化专栏,具有备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理等应用系统,各类教育信息资源、课程资源、电子图书、校际共享资源等丰富,内容更新及时。②专职网管人员应具有一定的计算机和网络管理水平,必须通过区级以上培训考核,持证上岗。③有使用运行情况记录本、保养维修记录本、设备管理帐目、购置软件登记本,做好技术文档等各类资料保存,并如实做好有关记录。设备运行稳定可靠,完好率达95%以上。⑤中青年教师均能熟练运用多媒体开展教育教学。

(六)迎验氛围

1.注重养成教育,《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和中小学生文明礼仪规范等落实到位,形成良好的校风、教风、学风。

2.师生仪容仪表符合要求,礼仪、服装得体,见面问好,言语文明。

3.加强与家长和社会的沟通,采取召开家长会等形式,就家长关注度高、意见集中的问题与家长沟通,全面争取家长的理解和支持,提高教育满意度。

4.校园硬件维修及时,路道、墙壁、桌凳、门窗等无破损,粉刷油漆一新。

5.应知应会。全体师生熟练掌握应知应会相关内容,熟悉并掌握验收标准和考核程序,对本校各类数据熟烂于心。

6.档案整理。台帐资料力求系统性、准确性和科学性,确保资料完整、条目清楚、数据准确、图文并茂的基础上,突出亮点、展示特点。达标自评报告和迎验汇报材料准备充分。

 

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