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贾庄中学举行“师德先进个人”评选轰动

分类:新闻中心 发布日期:2020-06-11 发布人:办公室


贾庄中学开展 “师德先进个人”评选活动

   为了弘扬人民教师的高尚师德,激励广大教师认真履行人民教师的崇高使命,激发教师爱生敬业的热情,建设一支高素质教师队伍。贾庄中学根据上级文件精神结合本校实际开展“师德先进个人”评选活动,经过年级组推荐,师生评选最终推选刘计娥为本学期“师德先进个人”。

个人事迹介绍:

以德育人

      踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。二十多年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生,团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,多次被评为先进。

同时,也深切感受到师德师风建设的重要性。

     教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中,我严于律己,宽以待人。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,为人师表。注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想,培养他们的对社会、家庭、集体的责任感。

     教育生活是一种植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活,它以崇高的要求履行着崇高的责任,但是它的践行过程却是在最平凡的生活中完成的。教师用大爱做小事,是教育生活最真实的生活写照,师德固然有可歌可泣的典型事例,但更多的表现却是在平凡中见证孩子的成长。大多时候,教师是带着欣喜与期望、疲惫与艰辛,见证并引领着一个个孩子的生命成长,在课堂、在课下,潜移默化滋润着孩子的心灵。

     我没有可歌可泣的动人事迹,更别说什么感天动地。在平时的工作岗位上我就是认真地践行师德规范,做一个平凡的教育工作者。

(一) 做一个朴实的教育者

我给自己定下的目标就是做一个朴实的人,不管外面的世界如何变化,我希望自己能够坚守一份朴实、一份宁静,只有内心里拥有了这份坚守,才能少去一些随波逐流的浮躁,只有拥有了这份坚守,才能安心教师这份清贫的职业,只要内心里有了这份坚守,就可以拥有一个平凡但是弥足珍贵的收获。我想这也就是能够坚守职业情操,遵守师德规范的最好的心理基础。

   2014年的年底,一场突如其来的横祸降临到我头上。下课下楼梯时因不慎摔倒,造成右肱骨粉碎性骨折。第二天住院治疗,医生说必须立即手术。哎,正好该面临期末复习.再加上我担任班主任工作,代初一与初三六个班的教学工作。这一来,所有的工作都得扔掉了。手术结束后,打了三天的水,我要求医生说我要出院。医生坚决不同意,你必须在医院坚持7-10天,恢复差不多才能出去,如不听从安排,后果自负。一天又一天很难熬。常言说:伤筋动骨一百天。很有道理。但是我心挂两肠。虽说学校有安排,但是我依然只过了两个星期就回去上班了。我真怕耽误学生的学习。误了每一个学生的前途。回到单位同事们都说:“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。”有时候,我发现,我确实太认真,让自己太辛苦。但这些想法,并没有改变我,因为我所做的一切,是为了我的良心。我微笑着对应:在家也闲着无聊。上课也无妨,不写字就是了。其实如果我请病假在家休息也未尝不可,我的右胳膊才做完手术的确不能上课。但是我做不到,我总觉得必须要去学校上课。哪怕累点也不要紧。我快乐。我就是这样一个朴实的老师,无论在做人做事上,我真正做到这一点----朴实。我要有一份责任,对得起这份工作,对得起几百个学生。这就是对教育的一份良心。

(二) 做学生的良师益友

我教历史,还兼班主任工作,从头到脚,从里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良好的情感,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。

(三)用爱心去关注孩子

    师 德的核心是爱,没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂 的时刻。

当今社会农村留守儿童是教育一大棘手的问题。伴随着社会的发展应运而生。这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管,行为变得散漫起来,有的开始迷恋网络游戏,有的甚 至打群架,没有好的学习习惯,造成学习成绩下降,甚至辍学。我们班就有一位同学,父母离异,跟着年迈的奶奶生活,父亲常年在外打工,几乎没有联系,更别谈给予生活帮助。平时的衣着都是拾人的,凑合穿。家境十分困难,接班了解情况后,深表同情,平时班级里要交的一些费用,给予她免掉。每月的生活费用,我亲自找到校领导针对她家的情况给予全免。每月我还组织一次爱心捐助活动,班级每一位同学献出自己的一份真诚与爱心,去温暖她的心灵。

   爱是永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

   教书育人是我人生的选择,做一名称职的教师,是我人生的目标,做一名优秀教师,是我一生的追求。几十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的一生,用真情,用良好的品德教育一届又一届学生,用爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长,我无怨无悔。

 

                             刘 继 娥

                                2017.6.


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